B + S + P + T + PL + M: Six ways to approach architecture through the lens of performance

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Resumen

Collaborative studio projects tested as full-scale models allow students of architecture to learn about performance and its concrete relation to spatial situations. This article articulates a pedagogy that utilizes six critical points to approach architectural performativity in the design process.

Idioma originalInglés
Páginas (desde-hasta)69-75
Número de páginas7
PublicaciónJournal of Architectural Education
Volumen61
N.º4
DOI
EstadoPublicada - may. 2008
Publicado de forma externa

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'B + S + P + T + PL + M: Six ways to approach architecture through the lens of performance'. En conjunto forman una huella única.

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